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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 試述學習與發(fā)展的辯證關系。

    2021年學前教育心理學卷5

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試述學習與發(fā)展的辯證關系。

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    提出假設階段是解決問題過程中的一個重要階段，在該階段的創(chuàng)造性體現(xiàn)為（ ）。闡述問題的能力.組織問題的能力.輸出問題解決方案的能力

    • A、明確問題的能力、組織問題的能力、提出假設的能力
    • B、闡述問題的能力、明確問題的能力、輸出問題解決方案的能力
    • C、闡述問題的能力、組織問題的能力、提出假設的能力
    • D、闡述問題的能力、組織問題的能力、輸出問題解決方案的能力

    桑代克提出的學習的三大定律是（ ）。

    • A、鞏固律、練習律和效果律
    • B、準備律、鞏固律和強化律
    • C、準備律、練習律和效果律
    • D、強化律、練習律和鞏固律

    根據(jù)學習的主要目的，操作學習可分為（ ）。

    • A、發(fā)現(xiàn)性操作學習、形成性操作學習、強化性操作學習、模仿性操作學習和創(chuàng)造性操作學習
    • B、探究性操作學習、形成性操作學習、強化性操作學習、模仿性操作學習和創(chuàng)造性操作學習
    • C、探究性操作學習、形成性操作學習、發(fā)現(xiàn)性操作學習、模仿性操作學習和創(chuàng)造性操作學習
    • D、探究性操作學習、形成性操作學習、模仿性操作學習和創(chuàng)造性操作學習

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